Тулякам рассказали, как помочь ребёнку адаптироваться к учёбе

Тулякам объяснили, как подготовить ребёнка к школе, об этом сообщает пресс-служба Тульского государственного педагогического университета им. Льва Толстого.

С приближением нового учебного года родительская тревога возрастает, что хорошо видно в социальных сетях. Педагоги и психологи подчеркивают важность нахождения баланса в отношениях к обучению как со стороны ребёнка, так и со стороны родителей. Это поможет обеспечить комфортный старт в учебный процесс для школьника.

Школа устанавливает понятные правила и зоны ответственности с помощью таких инструментов, как расписание, учебные поручения и дисциплина.

Алла Яковлева, доцент кафедры психологии и педагогики Университета Льва Толстого, рекомендует сосредоточить усилия семьи на этих аспектах поддержки ребёнка.

Расписание занятий — это надежный ориентир для выстраивания режима дня, и специалист советует обратить на это внимание.

"Начало занятий определяет время подъёма ребёнка, гигиенические процедуры, завтрак и дорогу до школы. Важно заранее тщательно установить это время, причем в начальных классах лучше делать это вместе с ребенком в игровой форме«,- говорит кандидат педагогических наук Алла Яковлева.

Например, родители могут предложить: «Представим, что сегодня среда, и мы собираемся по своим делам — я на работу, ты в школу. Как пройдёт наше утро? Сколько времени нам нужно?». Для понимания обязанностей можно предложить ребенку поменяться ролями, где он представляет родителя, а родители — его.

Педагог советует приучать ребенка к самостоятельности, постепенно передавая ему ответственность за сборы в школу.

Утренние сборы могут быть напряжёнными, поэтому разумно заранее распределить обязанности — например, мама следит за одеждой, а ребенок отвечает за содержимое портфеля. Для школьника важно, чтобы родительская поддержка позволяла сосредоточиться на одной задаче, а позже, когда этот навык будет развит, можно будет доверить ему следить за состоянием одежды.

Алла Яковлева замечает, что первоклассники также не умеют собирать портфель. Эту ситуацию лучше начинать проигрывать заранее. Объясните, что письменные принадлежности нужны каждый день, а учебники и тетради могут меняться по расписанию, поэтому лучше собирать портфель с вечера.

Следующий этап — учебные поручения. В школе контроль за процессом осуществляет учитель, а дома ребенок не всегда понимает, что от него требуется. Родители должны помнить, что адаптация к учебе у детей проходит по-разному.

Организация рабочего места и чёткое определение времени для выполнения домашних заданий помогут ребенку сосредоточиться. Если родители замечают, что ребенок «высиживает» время без активности, нужно узнать, что вызывает трудности, и предложить помощь в решении проблемы.

Ещё одна важная задача родителей — показывать примеры соблюдения школьной дисциплины.

В школьном возрасте основное время ребёнка начинает проходить вне семьи. Он сталкивается с различными мнениями взрослых и сверстников, что может привести к критичности в отношении близких. Однако позиция родителей остаётся очень важной. Чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно не только в школе, но и в жизни, он должен знать, что родители всегда на его стороне, что они его любят и поддерживают.