После публикации истории учительницы английского языка из Тулы, укравшей книги из школьной библиотеки, в Сети разгорелась дискуссия. Подробнее — в материале tula.aif.ru.
Воровство не выход
«Любая кража — это кража. Однако, полагаю, суд учтёт обстоятельства и то, что учитель возместил ущерб, — надеется Николай Абрамов. — Опять же, обратил бы пристальное внимание на отношение к учителю сотрудников полиции и её коллег в школе. Довести учителя до кражи, ну это не новинка в России. Надо было работу с ней вести, поддерживать, а её «закапывали». Жаль её...».
«Я очень хорошо понимаю эту женщину, тяжело воспитывать ребёнка одной и жить на зарплату, которой хватает на неделю, — пишет Ольга С. — Многие сейчас переживают финансовый кризис, живут на грани, получил зарплату, и она ушла на погашение квартплаты, кредитов. Очень тяжело сейчас, нет стабильности!!! Но опускаться до воровства... Хотя говорят, «от тюрьмы и от сумы не зарекайся»», — думает другой пользователь.
«Считаю, что отстать нужно от бедного учителя и помочь как-то её семье расплатиться с долгами. Не от хорошей жизни интеллигентный человек воровать, поди, пошел...», — предполагает ещё один читатель.
Под этим комментарием появилось обсуждение.
«Какими бы ни были доходы, человек должен жить по средствам и не решать материальные проблемы воровством», — отвечают ему.
«Это в идеальном мире так: не укради и т.д. А в реальной жизни у людей реальные проблемы и плохо, что учитель не нашёл другого выхода, кроме как воровать. Её теперь в тюрьму, получается, посадить надо?», — задаётся вопросом второй.
«Я согласна, что работающие люди не должны быть в долгах. Но, увы, реальность такова, что матери-одиночке не прожить на одну зарплату. При этом женщина совершила преступление и должна понести наказание. Только соразмерно вине. А то у нас чиновники миллиарды воруют и долго в тюрьме не задерживаются или вообще условно получают», — пишет третий.
«Всегда заманчиво быстро решить свои финансовые проблемы, но необходимо отдавать себе отчёт, что за это надо будет чем-то заплатить. Жаль ребёнка. Будем надеяться, что через какое-то время у них наладится жизнь, и такого повторяться не будет», — выразил своё мнение пользователь.
Бред какой-то
«Странно, что охранник считает объяснимым, что мимо неё 9 дней выносили учебники в нескольких сумках, а она даже не насторожилась. Мне кажется, это халатность со стороны охраны: оставленный ключ. Но педагога нельзя считать безвинным, она вроде находится в состоянии адекватном и должна понимать, что это имущество школы. Она почему-то не подумала о библиотекаре, как та должна была не заметить или отчитаться за эти книги? У нас у всех есть свои проблемы, но это не значит, что для их решения нужно взять то, что плохо лежит...»
«Дикая история, — считает Иван Кривуля. — От начала и до конца. Женщина одна тянет дочь и берёт кредит на квартиру. Где ум-то и женская осторожность? На что расчёт? И как банк пошёл на такой кредит? Да ещё потом и второй выдали...А как можно столько книг вынести, да ещё и мимо охраны? Или в этой школе всё на доверии? Бред какой-то. Как и забытый охранницей в двери ключ. Посмотрел, сколько нынче стоят учебники. 200-500 рублей на маркетплейсах. А теперь посчитайте количество вынесенного. Тоже бред. И одно заключение: общество спятило. Прогнили устои, здравого смысла в людях нет. И это страшно, ибо следующее поколение впитывает эту мораль. Принимать непродуманные решения, издеваться над непохожими, и доводить людей до края. И совершенно непонятно, почему молчит руководство школы. Почему не рассказывают, как это они так обеспечивают безопасность школы».
Что с книгами
В МБОУ ЦО № 53 до начала учебного года закупили учебники и рабочие тетради. Об этом на наш запрос рассказали чиновники. Как сообщили из министерства образования региона, в августе 2024-го руководитель школы установил пропажу учебной литературы из библиотеки учреждения. Подано заявление в полицию. По итогам инвентаризации составили список утраченных учебников. Чтобы обеспечить учеников книгами к началу учебного года в полном объёме, школа заказала их дополнительно. Учебники выдали детям, а образовательный процесс проходит в штатном режиме.
К началу 2024-2025 учебного года летом во всех муниципальных образовательных учреждениях обновили библиотечный фонд: учебники, учебные пособия и рабочие тетради закупили.
В этом году из перечня исключили учебники с истекшим предельным сроком использования в 2023-м. Добавили книги с углублённым изучением предметов.
Пособия списывают по следующим причинам: ветхость (физический износ), исключение из федерального перечня учебников, утеря.
«В образовательных учреждениях ведётся систематический контроль состояния библиотечного фонда, включающий: мониторинг соответствия количества учебной литературы числу учащихся; мониторинг наличия учебников для учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов; мониторинг соответствия учебной литературы требованиям Федерального перечня учебников», - сообщили в министерстве.
И ни слова об ответственности школьного руководства, о проверке других школьных библиотек, о том, как обеспечена безопасность школ и сохранность имущества. А значит, история может повториться и в этом учебном заведении, и в другом.
Мнения
Сергей Гребенщиков, депутат тульской областной думы:
«То, что происходит в системе образования сильно удручает. Если раньше профессия учителя была престижна и уважаема, то сейчас ассоциируются с нищетой и большим количеством отчётов. Многие уже относятся к учительству, как к представителям сферы услуг.
Преподавать — преподают. И, дай бог, чтобы талантливо. Раньше в школе воспитывали, теперь — это редкость. Таких учителей, говорят, надо беречь, их уже не делают.
И, конечно, большая проблема — нищета! Ведь только в отчётах правительства, и чиновников, в Тульской области и в стране учителя зарабатывают 50 −70 тысяч, а реально — 28-35 тысяч. Учителя перерабатывают, держатся за классное руководство, работают в избирательных комиссиях, чтобы хоть немного улучшить своё финансовое состояние.
То, что произошло с этой учительницей, прямая иллюстрация описанной мной картины. Когда человека и его семью ставят на грань выживания, видимо в этот момент главной становится мысль — как выжить, а не законно или нет он поступает.
Чтобы не повторялись подобные истории, нужно в первую очередь вернуть престиж профессии. Сделать так, чтобы учитель думал о качестве преподавания и об учениках, а не о том, чем он будет кормить свою семью, чем платить за квартиру. Нужно чтобы хорошие зарплаты были не в отчётах чиновников от образования, а в кошельках педагогов.
Эта история вызывает ещё один вопрос: а как, собственно, организована охрана в школах? Можно вносить и выносить, что хочешь, да ещё не один раз. И никто на это не обратил внимание. В школах есть охранники, заместители директоров по безопасности, камеры наблюдения и т.д., а вот безопасности как таковой нет».
Александр Балберов, депутат областной думы:
«Чужое брать не хорошо. Нас так в детстве учили. Тем более, если ты педагог, хочешь вырастить из детей честных, хороших, добрых людей. Но и осуждать я не берусь. Как говорит народная мудрость: не суди, да не судим будешь. У каждого в жизни бывают моменты, могущие подтолкнуть на тот или иной отчаянный поступок. Мы знаем много примеров с более высоким положением людей, ворующих миллиарды. Да, их ловят, наказывают. Но мне хотелось бы, чтобы наказания были соразмерны нанесённому ущербу, что не всегда бывает на деле.
А вообще, мы живём в проблемной среде. Вот скажите, репетиторство сегодня — разве это не вымогательство? С этой системой ЕГЭ, ОГЭ? Вы идите, несите нам деньги, а мы будем помогать вашему ребёнку сдавать.
И взятки, как и люди из других сфер, учителя берут. Все хотят жить хорошо. Та система экономики, что существует у нас, не даёт населению так жить. И именно экономические дорожки приводят к таким ситуациям. У нас население закредитовано от и до, а кредиты надо выплачивать. Вот население и выкручивается, как может. А банку что? Сегодняшняя квартира за 12 млн через тридцать лет будет стоить 90 млн. А если взявший кредит сдуется, квартиру арестуем, заберём, а ты выпутывайся, как знаешь.
Общество пропитано, как торт «Наполеон». Только не сгущёнкой и маслом, а гнилью.
Всем надо задуматься, как мы жили, живём и жить собираемся».
